{"id":24562,"date":"2022-01-11T14:25:41","date_gmt":"2022-01-11T13:25:41","guid":{"rendered":"https:\/\/ist.blogs.inrae.fr\/sciencesparticipatives\/?p=24562"},"modified":"2023-07-31T10:59:16","modified_gmt":"2023-07-31T08:59:16","slug":"newsletter-28-octobre-2021","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ist.blogs.inrae.fr\/sciencesparticipatives\/2022\/01\/11\/newsletter-28-octobre-2021\/","title":{"rendered":"Newsletter 28 octobre 2021"},"content":{"rendered":"

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Newsletter Veille SRP<\/h1>\n

SRP = Sciences et Recherches Participatives<\/em><\/p>\n

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Newsletter SRP – lisez-moi !<\/span><\/p>\n

28\u00a0Octobre\u00a02021<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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Bonne lecture !<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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Sommaire<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n
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Appels \u00e0 contributions<\/span><\/a><\/td>\n<\/tr>\n
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Conf\u00e9rences<\/span><\/a><\/td>\n<\/tr>\n
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On en parle dans les m\u00e9dias<\/span><\/a><\/td>\n<\/tr>\n
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Publications r\u00e9centes<\/span><\/a><\/td>\n<\/tr>\n
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A voir \/ \u00e0 \u00e9couter<\/div>\n

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[Webinaire] Outiller la d\u00e9mocratie par la recherche participative – 26\/11 ou 09\/12<\/span><\/a><\/h3>\n

L’association Sciences Citoyennes organise un webinaire sur le th\u00e8me \u00ab Outiller notre d\u00e9mocratie par la recherche participative \u00bb. La participation est gratuite pourra se faire lors de 2 sessions au choix : le 26 novembre 2021 ou le 9 d\u00e9cembre 2021.<\/span><\/td>\n

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Tags : <\/span>France, Relation Sciences-Soci\u00e9t\u00e9<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
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[Podcast] Les Boutiques des Sciences – \u00e9pisode 1<\/span><\/a><\/h3>\n

Dans ce premier \u00e9pisode du podcast ‘Les Boutiques des Sciences\u00a0\u00bb, r\u00e9alis\u00e9 par l’association Sciences Citoyennes, Martine Legris, chercheuse au CERAPS, pr\u00e9sente la Boutique des Sciences de l\u2019universit\u00e9 de Lille.<\/span><\/p>\n

Elle y \u00e9voque, entre autres, la fa\u00e7on dont sont choisies les questions de recherches trait\u00e9es, l\u2019importance de lier r\u00e9sultats concrets et cr\u00e9ation de connaissances, ainsi que les rapports \u00e9troits qu\u2019entretient la boutique des sciences et le monde associatif Lillois.<\/p>\n

Dur\u00e9e : 10 min<\/td>\n

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Tags : <\/span>France, Relation Sciences-Soci\u00e9t\u00e9<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
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Num\u00e9ro th\u00e9matique \u00ab\u00a0Mythe de la science\u00a0\u00bb<\/span><\/a><\/h3>\n

Appel \u00e0 contributions pour un num\u00e9ro th\u00e9matique \u00ab\u00a0Mythe de la science\u00a0\u00bb pour la revue Communications (directeurs de la publication : Nicole Lapierre et Edgar Morin, CNRS).<\/span><\/p>\n

Une mention sp\u00e9cifique est faite aux SRP : \u00ab\u00a0Parmi les diff\u00e9rents axes th\u00e9matiques que l\u2019on entend privil\u00e9gier dans ce volume, celui des \u00ab sciences participatives \u00bb et de leur contribution (ou non) \u00e0 la mise en crise du mythe de la science dans nos soci\u00e9t\u00e9s contemporaines (tous espaces confondus) doit faire l\u2019objet d\u2019une r\u00e9flexion particuli\u00e8re.\u00a0\u00bb<\/p>\n

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Calendrier :<\/p>\n

\u2022Date limite d\u2019envoi des r\u00e9sum\u00e9s courts : 20 novembre 2021<\/p>\n

\u2022Date de notification des r\u00e9ponses : 17 d\u00e9cembre 2021<\/p>\n

\u2022Date limite de remise des articles : 1er avril 2022<\/p>\n

\u2022Date de parution du num\u00e9ro : 2023<\/td>\n

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Tags : <\/span>Relation Sciences-Soci\u00e9t\u00e9<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
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Conf\u00e9rences<\/div>\n

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Engaging Citizen Science Conference | Danemark | 25-26 avril 2022<\/span><\/a><\/h3>\n

La conf\u00e9rence se tiendra les 25 et 26 avril 2022 \u00e0 Aarhus au Danemark, avec pour objectif d’inciter les chercheurs en sciences citoyennes, les praticiens et les citoyens \u00e0 partager leurs recherches, leurs id\u00e9es et leurs innovations afin de faire prosp\u00e9rer et de d\u00e9velopper ce domaine.<\/span><\/p>\n

La conf\u00e9rence sera interdisciplinaire et proposera des ateliers, des tables rondes, des posters et des d\u00e9monstrations de tous les principaux domaines de recherche (sciences naturelles et techniques, sciences de la vie et de la sant\u00e9, et sciences sociales et humaines).<\/p>\n

Une journ\u00e9e ouverte aux citoyens est organis\u00e9e la veille de la conf\u00e9rence, dans le cadre du Festival danois de la Science.<\/p>\n

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Calendrier :<\/p>\n

\u2022Date limite de soumission des r\u00e9sum\u00e9s : jusqu’au 15 novembre 2021<\/p>\n

\u2022Date limite d’inscription : 8 avril 2022<\/td>\n

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Tags : <\/span>Europe<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
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Living Knowledge Conference | Pays-Bas | 29 juin-1er juillet 2022<\/span><\/a><\/h3>\n

La 9\u00e8me conf\u00e9rence sur le \u00ab\u00a0savoir vivant\u00a0\u00bb se tiendra \u00e0 Groningen aux Pays-Bas. L’objectif est de rassembler tous ceux qui participent \u00e0 la r\u00e9alisation ou au soutien de recherches avec et pour les communaut\u00e9s. Que pouvons-nous apprendre de nos approches respectives ? Comment pouvons-nous collaborer ? Quels sont les liens qui ont \u00e9t\u00e9 tiss\u00e9s et ceux qui pourraient encore l’\u00eatre ?<\/span><\/p>\n

En amont de la conf\u00e9rence, se tiendront : une Master Class sur les Community-Based Participatory Research, et une Summer School sur les boutiques de sciences.<\/p>\n

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Calendrier :<\/p>\n

\u2022Date limite de soumission des r\u00e9sum\u00e9s : 15 d\u00e9cembre 2021<\/p>\n

\u2022Ouverture des inscriptions : 17 f\u00e9vrier 2022<\/td>\n

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Tags : <\/span>Europe<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
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On en parle dans les m\u00e9dias<\/div>\n

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INRAE d\u00e9voile sa politique de science ouverte, \u00ab\u00a0inclusive et syst\u00e9mique\u00a0\u00bb<\/span><\/a><\/h3>\n

La politique de Science Ouverte d’INRAE pour la p\u00e9riode 2021-2024 vient d’\u00eatre publi\u00e9e. L’occasion pour Carole Caranta (DGDSI) et Odile Hologne (DipSO) dans cette d\u00e9p\u00eache de l’AEF d’appuyer sur la conception large des Sciences Ouvertes \u00e0 INRAE : une science ouverte \u00ab\u00a0inclusive\u00a0\u00bb, qui ne s’arr\u00eate pas \u00e0 l’ouverture des r\u00e9sultats de la recherche mais inclue \u00e9galement l’ouverture des processus de la recherche \u00e0 la soci\u00e9t\u00e9.<\/span><\/td>\n

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Tags : <\/span>INRAE<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
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Lancement d’un groupe de travail Science et Soci\u00e9t\u00e9 par la CPU<\/span><\/a><\/h3>\n

La Conf\u00e9rence des Pr\u00e9sidents d’Universit\u00e9 lance un groupe de travail \u00ab\u00a0Science et Soci\u00e9t\u00e9\u00a0\u00bb, dans le but d\u2019aider les universit\u00e9s \u00e0 mieux s\u2019armer pour faire face aux attaques qui disqualifient la science. Parmi les pistes de travail envisag\u00e9es : renforcer les formations dipl\u00f4mantes en m\u00e9diation scientifique ainsi que le mouvement en faveur des \u00ab\u00a0sciences citoyennes\u00a0\u00bb.<\/span><\/td>\n

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Tags : <\/span>Universit\u00e9s, Relation Sciences-Soci\u00e9t\u00e9<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
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Publications r\u00e9centes<\/div>\n

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[Ouvrage] Lucidit\u00e9s subversives – Dialogues entre savoirs et disciplines sur les injustices \u00e9pist\u00e9miques<\/span><\/a><\/h3>\n

Cet ouvrage en open access pr\u00e9sente des projets transdisciplinaires, pour certains dans le champs d’action d’INRAE.<\/span><\/p>\n

Par exemple :<\/p>\n

– Entre sciences des sols et savoir-faire paysans : faire dialoguer les formes de connaissance pour am\u00e9liorer de la sant\u00e9 des sols cultiv\u00e9s (page 167)<\/p>\n

– Quand l\u2019analyse se fait \u00e0 plusieurs voix. La co-auctorialit\u00e9 dans une recherche-action dans le secteur de l\u2019aide alimentaire (p. 327)<\/td>\n

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Tags : <\/span>T\u00e9moignage, Alimentation, Transdisciplinarit\u00e9, Inclusivit\u00e9<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
>\u00a0<\/span>Lire plus<\/a>…
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[Review] Pratiques de co-conception dans la recherche sur l’alimentation et la nutrition<\/span><\/a><\/h3>\n

La co-conception, m\u00e9thode qui consiste \u00e0 impliquer les utilisateurs, les parties prenantes et les praticiens dans le processus de conception, peut contribuer \u00e0 am\u00e9liorer la traduction des donn\u00e9es probantes sur la sant\u00e9 en prototypes d’intervention tangibles et acceptables. L’objectif principal de cette revue \u00e9tait d’identifier et de d\u00e9crire les techniques de co-conception utilis\u00e9es dans la recherche en nutrition. L’objectif secondaire \u00e9tait d’identifier les relations entre les techniques de co-conception et l’efficacit\u00e9 des interventions. Un des r\u00e9sultats montrent entre autres que les \u00e9tudes d’intervention actuellement publi\u00e9es utilisent des approches de recherche participative plut\u00f4t que des m\u00e9thodes de co-conception \u00e0 proprement parl\u00e9.<\/span><\/td>\n

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Tags : <\/span>Alimentation, M\u00e9thodologie<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
>\u00a0<\/span>Lire plus<\/a>…
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[Article] Sciences participatives dans les \u00e9coles<\/span><\/a><\/h3>\n

Cet article s’int\u00e9resse aux principaux moteurs de la participation d’un public scolaire \u00e0 un projet de sciences sociales citoyennes et quantifie les effets de la participation des jeunes sur leur int\u00e9r\u00eat et leur \u00ab\u00a0efficacit\u00e9\u00a0\u00bb scientifiques et politiques.<\/span><\/td>\n

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Tags : <\/span>Scolaire<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
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[Article] Le forum de recherche : concept et mise en oeuvre<\/span><\/a><\/h3>\n

Le forum romain \u00e9tait un espace public de communication pour les citoyens et les institutions municipales.<\/span><\/p>\n

Dans cet article paru dans le journal Humanities and Social Sciences Communications, le \u00ab\u00a0forum de recherche\u00a0\u00bb est pr\u00e9sent\u00e9 comme un fondement m\u00e9thodologique de la communication et de la participation des citoyens \u00e0 la recherche, organis\u00e9 sous forme d’une s\u00e9rie d’ateliers explicitement d\u00e9di\u00e9s \u00e0 la co-cr\u00e9ation et \u00e0 la transdisciplinarit\u00e9 dans toutes les phases de la recherche.<\/td>\n

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Tags : <\/span>M\u00e9thodologie<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
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[Article] Estimer le carbone organique du sol dans des projets de sciences participatives<\/span><\/a><\/h3>\n

Cette \u00e9tude explore la possibilit\u00e9 que des scientifiques citoyens recueillent des donn\u00e9es sur la couleur du sol en tant que proxy de la teneur en carbone organique du sol, \u00e9vitant ainsi les analyses de laboratoire classique et co\u00fbteuses. Les comparaisons entre les estimations de la couleur du sol par les citoyens et la couleur mesur\u00e9e par spectroscopie, montrent que cette m\u00e9thode tr\u00e8s simple pourrait \u00eatre utilis\u00e9e plus largement pour \u00e9valuer les teneurs en carbone organique dans les sols avec les citoyens.<\/span><\/td>\n

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Tags : <\/span>Crowdsourcing, Environnement, M\u00e9thodologie<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
>\u00a0<\/span>Lire plus<\/a>…
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Pour toute information sur la Veille SRP ou sur la newsletter, merci de contacter
\n
\ndelphine.meziere@inrae.fr<\/u><\/a>
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    Newsletter Veille SRP SRP = Sciences et Recherches Participatives     Newsletter SRP – lisez-moi ! 28\u00a0Octobre\u00a02021 \u00a0   Bonne lecture ! \u00a0 Sommaire A voir \/ \u00e0 \u00e9couter [Webinaire] Outiller la d\u00e9mocratie par la recherche participative – … Lire la suite\u00ad\u00ad<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":102,"featured_media":24515,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[80],"tags":[],"class_list":["post-24562","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-newsletter"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ist.blogs.inrae.fr\/sciencesparticipatives\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/24562","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ist.blogs.inrae.fr\/sciencesparticipatives\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/ist.blogs.inrae.fr\/sciencesparticipatives\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ist.blogs.inrae.fr\/sciencesparticipatives\/wp-json\/wp\/v2\/users\/102"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ist.blogs.inrae.fr\/sciencesparticipatives\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=24562"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/ist.blogs.inrae.fr\/sciencesparticipatives\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/24562\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":24792,"href":"https:\/\/ist.blogs.inrae.fr\/sciencesparticipatives\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/24562\/revisions\/24792"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ist.blogs.inrae.fr\/sciencesparticipatives\/wp-json\/wp\/v2\/media\/24515"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ist.blogs.inrae.fr\/sciencesparticipatives\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=24562"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/ist.blogs.inrae.fr\/sciencesparticipatives\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=24562"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/ist.blogs.inrae.fr\/sciencesparticipatives\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=24562"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}