{"id":9905,"date":"2021-12-02T09:30:00","date_gmt":"2021-12-02T09:30:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.allenvi.fr\/?p=9905"},"modified":"2022-09-20T10:09:14","modified_gmt":"2022-09-20T10:09:14","slug":"europe-en-transition-les-defis-de-la-recherche-et-de-la-formation","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ist.blogs.inrae.fr\/allenvi\/europe-en-transition-les-defis-de-la-recherche-et-de-la-formation\/","title":{"rendered":"Europe en transition\u00a0: les d\u00e9fis de la recherche et de la formation"},"content":{"rendered":"\n<p>Au-del\u00e0 des approches disciplinaires de la recherche et de la formation, est-il possible de soulever des pr\u00e9occupations transversales plus syst\u00e9miques, concernant les grandes transitions : climat, environnement, \u00e9nergie, alimentation et sant\u00e9 ? Au cours de la derni\u00e8re d\u00e9cennie, les crises sont de plus en plus fr\u00e9quentes, plus impactantes et ont tendance \u00e0 s&rsquo;accumuler. Elles affectent les modes de vie, de consommation et de production.<\/p>\n\n\n\n<p>Ces p\u00e9riodes de tension renseignent sur les impacts en termes sanitaires, environnementaux, sociaux et \u00e9conomiques et mettent en \u00e9vidence comment les syst\u00e8mes sont li\u00e9s et interconnect\u00e9s.<\/p>\n\n\n\n<p>D\u00e9sormais, suffisamment d&rsquo;observations, de donn\u00e9es et d&rsquo;outils sont disponibles pour mod\u00e9liser, analyser et mieux comprendre l&rsquo;impact de ces changements sur l&rsquo;environnement, la sant\u00e9, la biodiversit\u00e9 et la soci\u00e9t\u00e9 aux diff\u00e9rentes \u00e9chelles spatiales et temporelles.<\/p>\n\n\n\n<p>Le pacte vert (Green Deal) d\u00e9roule une feuille de route pour rendre le continent europ\u00e9en neutre sur le plan climatique&nbsp;d\u2019ici 2050. Il est le cadre des nouvelles l\u00e9gislations propos\u00e9es par la Commission europ\u00e9enne, afin de permettre la protection et la promotion de la biodiversit\u00e9, la r\u00e9duction \u00e0 z\u00e9ro des \u00e9missions nettes de gaz \u00e0 effet de serre d\u2019ici 2050, la promotion d\u2019une \u00e9conomie propre et circulaire par l\u2019utilisation efficiente des ressources, en assurant une \u00ab&nbsp;transition juste&nbsp;\u00bb o\u00f9 chaque citoyen trouve sa place.<\/p>\n\n\n\n<p>Le paquet l\u00e9gislatif europ\u00e9en \u201cFit for 55\u201d vise \u00e0 mettre en place les m\u00e9canismes permettant de r\u00e9duire des \u00e9missions de gaz \u00e0 effet de serre de 55% \u00e0 l\u2019horizon 2050, par rapport au niveau de 1990, n\u00e9cessitant ainsi une acc\u00e9l\u00e9ration des transitions \u00e9nerg\u00e9tique, environnementale, sanitaire et num\u00e9rique, et probablement des bouleversements syst\u00e9miques majeurs.<\/p>\n\n\n\n<p>Les progr\u00e8s de la recherche disciplinaire et de l&rsquo;innovation sont en mesure d&rsquo;apporter de nombreuses solutions. En revanche, alors que les probl\u00e8mes sont largement syst\u00e9miques, les approches de ceux-ci sont souvent men\u00e9es en silos sectoriels. Les innovations doivent \u00eatre de plus en plus hybrides, rassemblant un large spectre de technologies et de comp\u00e9tences issues de diff\u00e9rentes disciplines. Travailler aux interfaces de diff\u00e9rents domaines scientifiques &#8211; sciences du vivant, sciences physiques, sciences du num\u00e9rique, sciences pour l&rsquo;ing\u00e9nieur et sciences humaines et sociales &#8211; contribuera \u00e0 dynamiser les innovations syst\u00e9miques n\u00e9cessaires pour atteindre une soci\u00e9t\u00e9 neutre en carbone et r\u00e9siliente d&rsquo;ici 2050.<\/p>\n\n\n\n<p>Sous l&rsquo;\u00e9gide du Minist\u00e8re fran\u00e7ais de l&rsquo;enseignement sup\u00e9rieur, de la recherche et de l&rsquo;innovation, les cinq alliances nationales (regroupant les organismes de recherche et universit\u00e9s fran\u00e7aises autour de 5 th\u00e8mes transversaux : \u00e9nergie, environnement, num\u00e9rique, sant\u00e9 et sciences humaines et sociales) ont produit un document de positionnement qui refl\u00e8te une vision commune et partag\u00e9e des nouvelles orientations de la recherche, au service des grandes transitions, notamment en lien avec la discipline acad\u00e9mique \u00e9mergente des sciences de la durabilit\u00e9.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Les 5 alliances ont identifi\u00e9 des axes de recherche interdisciplinaire majeurs<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><strong>Changement climatique, transition \u00e9nerg\u00e9tique, soci\u00e9t\u00e9 et sant\u00e9<\/strong><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>Le changement climatique et les m\u00e9thodes de conversion \u00e9nerg\u00e9tique influencent la sant\u00e9 humaine par plusieurs m\u00e9canismes directs et indirects. L&rsquo;\u00e9laboration d&rsquo;une cartographie de leurs impacts sanitaires est une t\u00e2che complexe et multidisciplinaire pour laquelle des efforts de recherche importants sont n\u00e9cessaires. Il est \u00e9galement n\u00e9cessaire d&rsquo;am\u00e9liorer l&rsquo;int\u00e9gration des crit\u00e8res de sant\u00e9 publique dans l&rsquo;\u00e9laboration et l&rsquo;\u00e9valuation des strat\u00e9gies d&rsquo;adaptation et de lutte contre le changement climatique. Les grandes transitions environnementales sont l&rsquo;occasion de progresser sur des questions complexes de sant\u00e9 publique qui n&rsquo;ont pas encore \u00e9t\u00e9 abord\u00e9es. Le r\u00f4le et l&rsquo;impact des politiques de sant\u00e9 publique pour contribuer \u00e0 une soci\u00e9t\u00e9 neutre en carbone doivent \u00e9galement \u00eatre mieux \u00e9valu\u00e9s. La collecte de donn\u00e9es pertinentes, des \u00e9tudes interventionnelles et des travaux de mod\u00e9lisation prospective multig\u00e9n\u00e9rationnelle pour \u00e9tudier l&rsquo;impact du changement climatique et des transitions sur la sant\u00e9 sont n\u00e9cessaires.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><strong>\u00c9missions n\u00e9gatives de carbone, d\u00e9carbonation et biodiversit\u00e9<\/strong><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>Plus l&rsquo;introduction de mesures visant \u00e0 r\u00e9duire les \u00e9missions de gaz \u00e0 effet de serre directement li\u00e9es \u00e0 l&rsquo;activit\u00e9 anthropique sera tardive, plus il sera difficile de les compenser. Cela implique non seulement la r\u00e9duction des \u00e9missions mais aussi la mise en \u0153uvre de technologies \u00e0 \u00e9missions n\u00e9gatives (NETs). Parmi les diff\u00e9rentes NETs, il est propos\u00e9 de mettre l&rsquo;accent sur l&rsquo;une des plus prometteuses, le stockage de carbone dans les sols, qui consiste \u00e0 optimiser le transfert du CO<sub>2<\/sub> atmosph\u00e9rique dans les sols via la photosynth\u00e8se en particulier dans les agro\u00e9cosyst\u00e8mes, en capitalisant sur la biodiversit\u00e9 des sols. Un effort important de recherche est encore n\u00e9cessaire pour d\u00e9ployer les solutions \u00e0 \u00e9missions n\u00e9gatives. Les verrous peuvent \u00eatre d\u2019ordre technologique, \u00e9conomique, mais aussi organisationnel, et soci\u00e9tal.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><strong>Num\u00e9rique, climat et soci\u00e9t\u00e9<\/strong><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>Les impacts environnementaux dus \u00e0 la forte p\u00e9n\u00e9tration du num\u00e9rique dans la soci\u00e9t\u00e9 (fabrication des objets technologiques, traitement et stockage des donn\u00e9es, recyclage) sont constat\u00e9s, pr\u00e9occupants et souvent partag\u00e9s.<\/p>\n\n\n\n<p>En m\u00eame temps, les outils et services num\u00e9riques jouent un r\u00f4le majeur dans les grandes transitions. Face \u00e0 ces enjeux, des actions, \u00e0 diff\u00e9rentes \u00e9chelles, peuvent \u00eatre men\u00e9es :<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>en encourageant la formation, par des exemples concrets et pr\u00e9cis d\u2019impacts environnementaux des technologies de l&rsquo;information et de la communication, en questionnant les usages,<\/li><li>en encourageant la recherche sur l&rsquo;\u00e9co-conception des outils et services num\u00e9riques, tout en int\u00e9grant des objectifs de sobri\u00e9t\u00e9 (\u00e9nergie, ressources),<\/li><li>par le d\u00e9veloppement de la recherche en mod\u00e9lisation, optimisation et science des donn\u00e9es, dont l&rsquo;intelligence artificielle, pour construire des outils de prise de d\u00e9cision multi-objectifs et multicrit\u00e8res.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><strong>Les d\u00e9fis d\u00e9mocratiques dans les transitions<\/strong><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>Le soutien et l&rsquo;engagement des citoyens sont essentiels pour conduire les transitions. C&rsquo;est la responsabilit\u00e9 de l&rsquo;interdisciplinarit\u00e9 et de la recherche ouverte :&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>d&rsquo;examiner les recompositions sociales, les implications \u00e9conomiques et environnementales des politiques et des dispositifs techniques mis en \u0153uvre \u00e0 diff\u00e9rentes \u00e9chelles spatio-temporelles,<\/li><li>de comprendre les perceptions, les interpr\u00e9tations et les pratiques des populations,&nbsp;<\/li><li>d\u2019\u00e9tudier, dans une approche comparative, les formes individuelles ou collectives de contribution et d&rsquo;engagement citoyen,<\/li><li>de d\u00e9velopper des relations avec les diff\u00e9rentes parties prenantes afin de partager les enjeux et r\u00e9sultats.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><strong>Des enjeux \u00e0 diff\u00e9rentes \u00e9chelles spatiales<\/strong><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>Le territoire, \u00e0 chaque niveau &#8211; individuel, local, r\u00e9gional, national, europ\u00e9en et mondial &#8211; est le point de r\u00e9f\u00e9rence pour valoriser la recherche, transf\u00e9rer l&rsquo;innovation, explorer la viabilit\u00e9 des solutions et pr\u00e9parer leur d\u00e9ploiement. Il incarne les changements &#8211; notamment environnementaux, sociaux, \u00e9nerg\u00e9tiques et num\u00e9riques &#8211; entrepris dans les diff\u00e9rentes transitions. Les territoires sont des n\u0153uds dans un syst\u00e8me de flux, qui les traversent et les relient entre eux. Les soci\u00e9t\u00e9s sont fond\u00e9es sur ce maillage de liens dont la port\u00e9e g\u00e9ographique ne cesse de s&rsquo;\u00e9tendre. Avec des chocs \u00e0 venir plus fr\u00e9quents, les territoires sont \u00e0 la fois des lieux d&rsquo;anticipation, de pr\u00e9paration et de r\u00e9silience. La recherche pourrait aider \u00e0 proposer des approches disponibles pour g\u00e9rer les renoncements potentiels dans les choix \u00e0 faire et fixer de nouveaux objectifs et de nouveaux types de transitions souhait\u00e9es (\u00e9galit\u00e9, sobri\u00e9t\u00e9, impact environnemental, quel mod\u00e8le social, etc.).<\/p>\n\n\n\n<p><em>Par ailleurs, les alliances fran\u00e7aises ont formul\u00e9 9 propositions, tant sur les approches m\u00e9thodologiques que sur l&rsquo;organisation du syst\u00e8me de recherche et de formation.<\/em><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Propositions m\u00e9thodologiques &#8211; Mise en \u0153uvre dans les 2 ans<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\" type=\"1\"><li><strong>Promouvoir des approches syst\u00e9miques fond\u00e9es sur la quantification et la qualification multi-dimensionnelles des impacts et des ressource<\/strong>s : cela invite \u00e0 promouvoir des programmes davantage interdisciplinaires avec des crit\u00e8res explicites d&rsquo;\u00e9valuation de ces projets&nbsp;;<\/li><li><strong>Promouvoir la mod\u00e9lisation syst\u00e9mique, l&rsquo;intelligence artificielle<\/strong>, pour d\u00e9velopper des outils d&rsquo;aide \u00e0 la d\u00e9cision&nbsp;;<\/li><li><strong>Ouvrir le monde de la recherche aux tiers et aux citoyens<\/strong> en particulier&nbsp;: int\u00e9grer un large spectre d&rsquo;acteurs (collectivit\u00e9s, associations, entreprises, collectivit\u00e9s locales\u2026) dans des groupes de recherche plus ouverts ; impliquer les citoyens en tant que partenaires actifs dans les projets de recherche (comme des cohortes de patients ou des associations de patients dans le domaine de la sant\u00e9, ou des groupes de consommateurs\/producteurs dans les cha\u00eenes alimentaires ou \u00e9nerg\u00e9tiques)&nbsp;; d\u00e9velopper des living labs (observatoires) \u00e0 l&rsquo;\u00e9chelle territoriale.<\/li><\/ol>\n\n\n\n<p>Tout cela n\u00e9cessite la cr\u00e9ation d&rsquo;outils de programmation ad hoc et une capacit\u00e9 de financement incluant des tiers (allant au-del\u00e0 de la recherche et de l&rsquo;industrie).<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Propositions d&rsquo;organisation du syst\u00e8me de recherche et d&rsquo;enseignement &#8211; Mise en \u0153uvre imm\u00e9diate<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\" type=\"1\"><li><strong>Innover en d\u00e9veloppant des exp\u00e9rimentations \u00e0 l\u2019\u00e9chelle territoriale<\/strong> : cr\u00e9er des exp\u00e9rimentations avec une entr\u00e9e territoriale, en liaison avec les collectivit\u00e9s territoriales, les groupes d&rsquo;acteurs locaux, et en ouvrant les diff\u00e9rentes options au d\u00e9bat public.<\/li><li><strong>Promouvoir des observatoires et des living-labs transnationaux <\/strong>\u00e0 moyen ou \u00e0 long terme, pour \u00e9valuer l&rsquo;impact des NETs sur 5 \u00e0 10 ans notamment pour le stockage du carbone dans les sols, pour observer le d\u00e9veloppement des \u00e9cosyst\u00e8mes bas\u00e9s sur l\u2019hydrog\u00e8ne, pour d\u00e9velopper une mod\u00e9lisation prospective multig\u00e9n\u00e9rationnelles afin d\u2019\u00e9tudier l&rsquo;impact sanitaire du changement climatique.<\/li><li>Encourager le d\u00e9veloppement<strong> d&rsquo;initiatives de recherche particuli\u00e8rement soucieuses des besoins des jeunes g\u00e9n\u00e9rations <\/strong>pour fa\u00e7onner l&rsquo;avenir de l&rsquo;Europe en conduisant des actions de recherche interdisciplinaires ambitieuses.<\/li><li><strong>Promouvoir l&rsquo;interdisciplinarit\u00e9<\/strong> dans les syst\u00e8mes \u00e9ducatifs (formation initiale et continue, reconversion, formation tout au long de la vie) : les jeunes g\u00e9n\u00e9rations sont en premi\u00e8re ligne face aux enjeux du changement climatique \u00e0 l&rsquo;horizon 2050 et ont besoin d&rsquo;avoir les outils pour prendre des d\u00e9cisions \u00e9clair\u00e9es et engager des actions appropri\u00e9es \u00e0 ces transformations majeures. Dans cette perspective, la formation et l&rsquo;\u00e9ducation des citoyens et des futurs d\u00e9cideurs doivent accompagner ces transitions en int\u00e9grant des approches interdisciplinaires (exemple : formation int\u00e9grant sciences, technologies et sciences humaines) et syst\u00e9miques, du primaire au sup\u00e9rieur.<\/li><li><strong>Encourager le d\u00e9veloppement de formations interdisciplinaires<\/strong> fond\u00e9es sur le concept du profil en T, en associant des comp\u00e9tences de bases sp\u00e9cialis\u00e9es (partie verticale du T)&nbsp;\u00e0 des connaissances plus g\u00e9n\u00e9ralistes et une capacit\u00e9 \u00e0 mettre en \u0153uvre des approches holistiques (partie horizontale du T), et des formations bas\u00e9es sur deux comp\u00e9tences : sciences + sciences humaines ou technologies num\u00e9riques + sciences humaines, etc.<\/li><li><strong>Encourager la conception et la mise en \u0153uvre de pratiques p\u00e9dagogiques<\/strong> <strong>innovantes<\/strong> (apprentissage coop\u00e9ratif, apprentissage par r\u00e9solution de probl\u00e8mes, jeux s\u00e9rieux, etc.) sur les enjeux li\u00e9s aux transformations \u00e9nerg\u00e9tique, \u00e9cologique, sanitaire et num\u00e9rique.<\/li><\/ol>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-file\"><a id=\"wp-block-file--media-164ad44c-c8e9-4b0b-9701-43ce9f6d55c6\" href=\"https:\/\/ist.blogs.inrae.fr\/allenvi\/wp-content\/uploads\/sites\/52\/2022\/07\/Position-paper-inter-alliances-27-avril-2021.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Position-paper-inter-alliances-27-avril-2021<\/a><a href=\"https:\/\/ist.blogs.inrae.fr\/allenvi\/wp-content\/uploads\/sites\/52\/2022\/07\/Position-paper-inter-alliances-27-avril-2021.pdf\" class=\"wp-block-file__button\" download aria-describedby=\"wp-block-file--media-164ad44c-c8e9-4b0b-9701-43ce9f6d55c6\">T\u00e9l\u00e9charger<\/a><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Au-del\u00e0 des approches disciplinaires de la recherche et de la formation, est-il possible de soulever des pr\u00e9occupations transversales plus syst\u00e9miques, concernant les grandes transitions : climat, environnement, \u00e9nergie, alimentation et sant\u00e9 ? 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